Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes.
¡QUE TENGAS UN BUEN DÍA!

domingo, 12 de marzo de 2017

Paisaje de Aprendizaje

La siguiente imagen interactiva contiene un Paisaje de Aprendizaje dirigido a alumnado de 2º y 3º curso de Educación Primaria. Este está incluido en un proyecto que actualmente se está desarrollando en el centro, a través del cual se están introduciendo estrategias de Aprendizaje Personalizado: Aprendizaje Basado en Proyectos, Inteligencias Múltiples, Aprendizaje Visual, Trabajo Cooperativo, Taxonomía de Bloom, Flipped Classroom, docencia compartida.
Todos los iconos contienen información. Algunos muestran un tipo diferente de animación (o ninguna) como clave o pista, previamente establecida, para el alumnado y familias.


Ver en la web desde aquí

sábado, 25 de febrero de 2017

Propuesta de actividades para trabajar el carnaval (Audición y Lenguaje Aula Ordinaria)

En la siguiente imagen interactiva, elaborada en Genial.ly, se recogen algunas de las actividades planificadas para este curso. Como es habitual, la presentación del vocabulario y la brujita animada están creadas desde el portal de ARASAAC.
La navegación es muy intuitiva (rastrear con ratón y clic en los iconos circulares). 
Si no se visualiza la presentación, acceder aquí.
A los que no conocéis esta herramienta, os animo a que visitéis la plataforma. Además de las posibilidades que ofrece para crear presentaciones, infografías, posters; el equipo humano es genial y muy amablemente ofrecen un soporte inmediato.
Recopilación de cursos anteriores aquí.

jueves, 23 de febrero de 2017

Ideas sobre metodología: uso de videotutoriales

Ejemplo de videotutorial, elaborado en Biteable e incluido en un proyecto planificado y desarrollado desde un aula ordinaria.
Es un paso más hacia la personalización del aprendizaje mediante estrategias metodológicas (Flipped Clasroom, docencia compartida, trabajo en grupo, uso de las TIC...) que favorecen la participación de todo el alumnado. Otra forma de avanzar hacia la #inclusión.




Este es otro ejemplo, del mismo proyecto y con la misma finalidad, aunque creado con otra herramienta.


miércoles, 18 de enero de 2017

Uso de nubes de palabras en Audición y Lenguaje

La nube de palabras es otro recurso, relacionado con el Aprendizaje Visual, que ofrece múltiples posibilidades y de gran interés para el alumnado.  
Nos permite trabajar cualquier aspecto de la comunicación, lenguaje o habla; en diferentes agrupamientos, contextos e incluso planificar tareas integradas o globalizadas.
Os muestro algunos ejemplos.


Las imágenes siguientes corresponden a nubes que han elaborado los alumnos, de forma guiada, tras las vacaciones de Navidad. Posteriormente pueden ser el punto de partida de múltiples actividades, tanto de expresión oral como escrita, individuales y grupales; en casa, en el aula ordinaria o de apoyo...






Seguro que se os ocurren otras utilidades y os invito a que las compartáis a través de comentarios.
¡Muchas gracias!

domingo, 11 de diciembre de 2016

Mapa visual - Audición y Lenguaje

Uso de mapas visuales en Audición y Lenguaje.
El Aprendizaje Visual o visual thinking es una estrategia de aprendizaje que facilita la comprensión, interiorización y representación de conceptos de forma relacionada, sintetizada y organizada. Admite ser utilizado en todas las áreas y a través de diferentes agrupamientos y técnicas. 
En esta imagen intento dibujar los usos que podemos hacer desde nuestra área.

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